当前位置:主页 > 文学 > 中国现当代文学 >
客服中心
QQ咨询 QQ咨询
电话:13818812882
最新内容
推荐内容
热门内容

浅谈高等职业学校学生稳定率问题的探讨

编辑:admin来源:互联网作者:admin 时间:2013-12-11 15:33
1引言
  随着社会主义市场经济的进一步深入发展,我国教育事业也随之进入了一个新的发展时期,现在学校办学已从卖方市场向买方市场转变,学生择校的余地增大。高等职业学校招生面临十分严峻的挑战,与此同时,高等职业学校的学生的稳定率逐年下降,辍学率在逐年上升,如何保持高职学校学生的稳定率,成了一个至关重要的问题。我认为学生的稳定率应当从学生的思想工作,提高学生的个人素质,提高教师的教学质量,提高课程安排的合理性,改善学校的硬件水平方面入手,下面结合自己在高职院校的工作经验谈一谈自己的看法。
  2高等职业学校学生稳定率下降的原因分析
  2.1 高等职业学校学生基础差,学习积极性和主动性不高
  到高等职业学校学习的学生,大部分文化基础差,学习的主动性不高,他们大多数对学习没有欲望,缺乏学习的主动性和积极性,甚至有的学生厌恶学习,到高职学校学习是多种原因造成的是迫不得已的,不是主动选择,所以他们不愿呆在学校。
  2.2 部分学校的课程体系不合理,教学方法陈旧,设备老化,无法激起学生的学习兴趣
  大多数学生初到高职学校,想学习但由于部分教师教育素质低,缺乏教学经验,教学方法呆板,讲课照本宣科无创新,课堂气氛沉闷,教学设施落后,使学生对学习的理解和巩固增加困难。
  2.3社会部分企业对高职学历的歧视,导致部分学生对未来缺乏信心
  随着高考教育的不断扩招,高学历的人才增多,部分企业为了显示人才实力,对高等学历有强烈的奢求,导致高职学生的未来就业越来越来窄。学生对未来的岗位,未来的工资待遇感到迷茫。
  3防止高等职业学校学生流失,稳定学生稳定率的对策
  3.1 转变学生的思想,培养学生的自信心
  在教师平日的授课过程中,注意做学生的思想工作,使学生有一种积极向上的生活态度。尽量多讲一些社会中的积极因素,避免提及社会中的阴暗面。让学生知道学习机会来之不易,珍惜自己的学习机会。让学生在平时的学习生活中,注意培养自己的素质,包括身体素质、心理素质等。学校应当多举办关于大学生心理健康的讲座和活动,让学生保持良好的心态。同时,在高等职业学校的教学过程中,有意识的重视技能培养,注重学生的动手能力,合理设定技能培训与理论教学的比例,让学生认识到专业技能在社会生产中的重要性,培养学生的信心,但不影响我们的技能提高,扬长避短,既培养学生的自信心,也让学生有了一技之长。
  3.2 提高教师的教学质量,建立新型的师生关系
  学生稳定的根本还是在于教师授课质量的提高,要让学生感受到在课堂确实能够学到知识。教师应做到精心备课,做好各项日常教学工作,多搜集课外资料,做好自己的授课内容。在课堂中教师除了要按时完成教学任务的基本工作外,应当因材施教多运用案例教学法、体验式教学法、激发潜能教学法等新的教学方法和教学手段,例如:我在讲解“五种市场营销观念的区别与联系”时采用体验式教学法,将全班同学按每组6人进行分组,让各组到学校周边开设的一些店面去进行实际调查,然后把调查的资料再拿到课堂上进行讨论,分析各组所调查的店面分别是属于哪种营销观念,以及其合理性;并对不合理的营销观念提出自己的建议;讨论结束之后,各组的代表分别作总结陈述,最后由我对理解有偏差的小组进行引导。通过这种体验式教学实践,不仅加深了学生对不同营销观念的理解和掌握,也提高了学生的学习兴趣,课堂气氛也比以前活跃了,部分以前上课心不在焉的学生也踊跃地参加到了讨论之中,使学生的学习由“让我学”变为了“我要学”,学生不再只是一味的接受者,而成为了积极的参与者,既激发了学生的学习兴趣,又培养学生自主学习和独立思考的能力。让学生感受到在课堂学习知识是一种愉悦的享受。
  3.3 合理安排课程体系
  目前高职院校学生的课程的安排仍然不太合理。例如:有的班级没有学习《市场营销》就开设了《市场调查与预测》这门课程,学生理解就会有难度。如在课程设置能加以改进,可以更好的提高教学质量。以市场营销专业为例,在大一阶段,可以开设如《市场营销》,《高等数学》等基础课程,在大二可以开设《营销统计》等这些专业课程,在大三阶段可以开设一些有更多实际工作意义的课程,提高 学生的动手能力。
  3.4 改善学校的硬件水平
  稳定学生的稳定率不仅需要学生有端正的学习态度、教师有较高的授课水平,还需要学校硬件设备、硬件环境的支持。在这方面,我校还有很大的上升空间。首先,在多媒体教学方面,学校可以提供给教师多媒体设备,鼓励教师采取ppt教学,多采用丰富多彩的教学资料,既可以提高学生的学习兴趣,也可以扩充学生的知识,充实自己的授课内容。充分利用商务谈判室,使学生能更多的参与进来,在实践中学习,在学习中实践,学以致用,融会贯通。
  4结语
  高等职业学校为国家培养了一批技能型人才,我们一定要保持高等职业学校学生的稳定率,保证学生真正能为社会做出自己的贡献。
  参考文献:
  [1]白国政.浅析如何解决高职院校招生难问题[J].职业,2007 (20)
  [2]叶春静.中等职业学校学生稳定率问题的研究[J].人文教育,2011

以上是大纲或介绍,如需要完整的资料请联系客服购买.本站所有毕业设计(论文)均通过审核,标准格式,质量保证.
QQ咨询  购买指南 支付方式 帮助中心
毕业设计购买流程

1.联系在线客服,将您看中的毕业设计(论文)名称或网址发给客服.(如QQ不在线请留言,我们会尽快回复您)
2.与客服确认您要毕业设计(论文)并询问价格.(为了保证资料可用性,我们承诺每个地区只售一次)
3.付款.支付后通知客服确认并发送资料. (发送方式一般是以邮件附件的形式或者QQ在线传送)

发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片