> 文章列表 > 记问之学不足以为人师的教学规律

记问之学不足以为人师的教学规律

记问之学不足以为人师的教学规律

当前问题的答案是: “记问之学,不足以为人师”这句话主要体现的教学规律是 掌握知识与发展智力相统一 。

这一教学规律强调教学过程中不仅要传授知识,还要发展学生的智力,即学生获取知识的能力和认识客观事物的基本能力。教师的角色不仅仅是知识的传递者,还应当引导学生主动思考,培养其独立思考和解决问题的能力。

其他小伙伴的相似问题:

“记问之学,不足以为人师”的出处是?

如何理解“记问之学不足以为人师”?

孔子关于教育的观点有哪些?